為實現(xiàn)山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院2023年關(guān)于?？谱o士建設(shè)的任務(wù)目標，促進山西省耳鼻咽喉專科護士的長足發(fā)展，2月27日，山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院耳鼻喉?？谱o士實踐培訓(xùn)班正式開班。
科室安排學(xué)員每日早晨參與耳鼻咽喉-頭頸外科醫(yī)護一體化查房，在醫(yī)生的帶領(lǐng)下，全方面、多維度了解患者病情、探討診療方案、明確護理重點。學(xué)員們紛紛表示，醫(yī)護一體化查房，在促進患者精細化管理、改善醫(yī)護患三者關(guān)系、加強醫(yī)護協(xié)作、提高醫(yī)護質(zhì)量等方面有著重要意義。
智慧化建設(shè)是山醫(yī)大一院耳鼻咽喉-頭頸外科的亮點工作，潘樂、鄭婷、李麗紅護士長向?qū)W員們詳細介紹了床旁智慧宣教、可視呼叫系統(tǒng)、輸液監(jiān)控系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、護理交互屏等智慧化建設(shè)成果，與學(xué)員們分享了智慧化建設(shè)在患者安全管理中的經(jīng)驗和意義。
鄭婷護士長還與學(xué)員們深入探討了無陪護病房的運行管理模式，讓學(xué)員們親自感受無陪護管理在強化基礎(chǔ)護理、提高護理服務(wù)質(zhì)量、節(jié)約患者陪護費、緩解照護者負擔、為患者營造安靜舒適的休息環(huán)境等方面發(fā)揮的重要作用。
學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們參與了由李婷護士指導(dǎo)的“踝泵運動”護患交流會和李瑩醫(yī)師、黃婕護士組織的耳鼻咽喉-頭頸外科專科特色“前庭康復(fù)訓(xùn)練”工作坊，親自體驗了患者主動參與的健康宣教形式能夠讓患者更直觀、更科學(xué)地學(xué)習(xí)康復(fù)訓(xùn)練相關(guān)知識，保障訓(xùn)練效果，同時也能拉近醫(yī)護之間的距離。
兩周的時間，學(xué)員們在譚茜護士帶教下深入學(xué)習(xí)了耳科、鼻科、咽喉及頭頸科30余種?？谱o理常規(guī)內(nèi)容，并結(jié)合病例進行深度討論；學(xué)習(xí)了由劉新林、黃捷、陳佳護士講解的耳鼻咽喉-頭頸外科常見檢查的目的及注意事項、檢查室工作流程及常見急診病人診療、常用藥物的作用、使用方法及注意事項。學(xué)習(xí)之余，?？茙Ы汤蠋煄ьI(lǐng)學(xué)員進行了床旁病例講解，進一步豐富學(xué)員的專科知識架構(gòu)和?？谱o理認知。3月9日下午，耳鼻咽喉-頭頸外科還邀請醫(yī)院靜脈通路中心的馮麗娜老師、傷口造口專業(yè)委員會的劉娜老師，分別為學(xué)員講解了“靜脈炎的預(yù)防及護理”和“壓力性損傷、失禁性皮炎護預(yù)防及護理”內(nèi)容。山醫(yī)大一院優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和共享平臺為專科學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的交流機會。
2月28日上午，耳鼻咽喉-頭頸外科科董姍姍、梁廣慧兩位?？谱o士在醫(yī)院實訓(xùn)室為學(xué)員們演示了十項耳鼻咽喉-頭頸外科?？谱o士實踐操作，同時針對學(xué)員提出的問題給予了詳細解答。學(xué)員們聚精會神觀摩并認真做了相關(guān)記錄。演示結(jié)束后，科室為學(xué)員們提供了專門的操作練習(xí)場地與用物，并在接下來的操作實踐中隨時對各位學(xué)員的操作進行相關(guān)指導(dǎo)。經(jīng)過兩周的刻苦練習(xí)，學(xué)員們在3月9日操作考核當中取得較好的成績，同時潘樂、鄭婷護士長對考核中存在的不足給予了客觀的點評和指導(dǎo)。
為提升學(xué)員的科研實踐能力，耳鼻咽喉-頭頸外科安排他們參加了護理部組織的科研小組活動?；顒佑啥茄屎?頭頸外科門診鄭智英護士長主持，多科室科研護士以臨床科研選題為中心，解決臨床問題為重點展開熱烈討論，學(xué)員們與現(xiàn)場的各位老師進行了科研探討、思維碰撞。在第二周的科研學(xué)習(xí)部分，譚茜、荊璇護士分別為學(xué)員進行了“耳鼻咽喉-頭頸外科臨床實踐科研選題”和“文獻查閱與管理”的科研知識分享交流。醫(yī)院圖書館免費為學(xué)員開通了中國知網(wǎng)、萬方醫(yī)學(xué)網(wǎng)、醫(yī)知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫的查閱賬號，并由科研護士給予了個性化指導(dǎo)建議。學(xué)員們表示，通過學(xué)習(xí)，不僅提升了科研知識儲備，也強化了文獻查閱、循證實踐能力。
3月1日上午，學(xué)員們參加了耳鼻咽喉-頭頸外科一例頸部外傷患者的護理查房，圍繞新冠肺炎疫情期間，心理問題導(dǎo)致的自殺患者的護理重點，包括心理評估與安全護理、以及該患者發(fā)熱特點、鼻飼營養(yǎng)供給等方面展開學(xué)習(xí)交流。次日下午，參加了呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科一例氣道狹窄支架植入術(shù)患者的示范查房。不同科室的查房達到專科知識互通有無、臨床實踐相促相長的效果。
默契的醫(yī)護配合在應(yīng)對患者突發(fā)情況、實施正確搶救中至關(guān)重要。3月8日上午，耳鼻咽喉-頭頸外科賈月麗、陳佳、?；鄯紟ьI(lǐng)7名?？谱o士為學(xué)員們規(guī)范演示了耳鼻咽喉-頭頸外科常見的急危重癥患者的正確急救措施。演示護士從緊急判斷、迅速搶救、病情觀察到人文關(guān)懷等方面，充分展現(xiàn)了?？谱o士的專業(yè)素質(zhì)和搶救能力。演示后，潘樂、鄭婷、李麗紅護士長分別從不同角度對應(yīng)急演練成效進行了點評，并與學(xué)員進行交流學(xué)習(xí)。
3月9日上午，獲得山醫(yī)大一院“護理青年教師競賽”一等獎的董姍姍護士為學(xué)員進行了?？剖痉吨v課——聲帶息肉，她從定義、病因、治療、護理到健康指導(dǎo)，從授課構(gòu)思到講課技巧，與學(xué)員進行了充分的互動交流。別開生面的授課引發(fā)了全體學(xué)員的思考和共鳴，對學(xué)員們今后的講課提供了實踐指導(dǎo)和參考意義。
個案護理是以患者為中心，實施優(yōu)質(zhì)、科學(xué)護理的具體落腳點。學(xué)員們在了解科室基本情況后，便著手進行個案病例選擇、護理和匯報準備。個案涵蓋了中醫(yī)護理在鼻內(nèi)鏡術(shù)后疼痛護理中的應(yīng)用、鼾癥伴糖尿病患者飲食管理、改良引流管固定法在鰓裂術(shù)后患者護理中的應(yīng)用、中耳膽脂瘤患者疼痛管理、兒童扁腺術(shù)后患者及家屬健康宣教、突聾伴眩暈前庭康復(fù)訓(xùn)練、咽瘺患者皮膚護理等內(nèi)容，充分體現(xiàn)了?？谱o理理論和臨床實踐相結(jié)合、問題導(dǎo)向與循證實踐相結(jié)合的過程。經(jīng)過兩周準備，在臨床帶教老師、科研指導(dǎo)老師一對一的指導(dǎo)下，學(xué)員們在3月10日的個案匯報中取得了良好成績。
在為期兩周的專科護士培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，護理部張文光主任，李育玲、李莉、唐珊副主任多次到現(xiàn)場做相關(guān)指導(dǎo)，耳鼻咽喉-頭頸外科皇甫輝主任根據(jù)實踐內(nèi)容做了相應(yīng)的工作安排，潘樂護士長對具體培訓(xùn)工作親力親為，在大家的共同努力下，學(xué)員們?？婆嘤?xùn)學(xué)習(xí)和臨床實踐取得了良好的成效。接下來，學(xué)員們還將進行為期兩周的門診?？婆嘤?xùn)，他們將針對門診專科檢查內(nèi)容、常見?？撇僮骷寄堋⒊Ｒ娂膊≡\療流程和?？铺厣?xùn)練內(nèi)容進行進一步的學(xué)習(xí)和實踐。山醫(yī)大一院耳鼻咽喉-頭頸外科將繼續(xù)堅持知行合一，篤行致遠的工作作風，推動?？谱o士培訓(xùn)工作再上新臺階。
