為提高規(guī)培學(xué)員臨床思維能力，形成規(guī)范的臨床診療思維，3月21日，山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院全科醫(yī)療科住培專業(yè)基地在護(hù)校一層教室舉辦第23期全科臨床思維訓(xùn)練營(yíng)。

首先，三年級(jí)住培學(xué)員劉峰飛、霍昕濤醫(yī)師以“血壓飆升、頭暈不止，身體究竟怎么了？”“頭暈伴復(fù)視、乏力1天，他又怎么了？”為題，引出頭暈、血壓升高、復(fù)視等全科常見(jiàn)癥狀的診療過(guò)程，他們從診斷到治療，由淺入深，主動(dòng)提問(wèn)，與在座三個(gè)年級(jí)的規(guī)培醫(yī)師進(jìn)行了深入交流。

接著，劉敏副主任醫(yī)師由PBL教學(xué)情景出發(fā)，采用情景式、啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，同時(shí)引入雨課堂，把疾病用動(dòng)畫(huà)演繹的方式呈現(xiàn)在住培學(xué)員眼前，不斷引導(dǎo)同學(xué)們自主思考討論。隨著一個(gè)又一個(gè)新問(wèn)題的拋出，學(xué)員們?cè)趧⒚舾敝魅吾t(yī)師的帶領(lǐng)下，多角度思維，并積極發(fā)表觀點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。

此次以住培學(xué)員為主導(dǎo)的全科臨床思維訓(xùn)練不僅提升了學(xué)員的臨床思維和表達(dá)能力，還將零碎的理論知識(shí)變成鎖鏈?zhǔn)降脑\斷治療思維體系，達(dá)到了全科臨床思維訓(xùn)練營(yíng)舉辦的目的。全科醫(yī)生是居民健康的“守門(mén)人”，在基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中發(fā)揮著重要作用，全科住培專業(yè)基地今后將繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)辦好每一期臨床思維訓(xùn)練營(yíng)，培養(yǎng)出更多新時(shí)代全科醫(yī)學(xué)人才。